Dziecko pomaga pieskowi rozwiązywać zadania, a gdy zaistnieje taka potrzeba - poprawia błędne odpowiedzi udzielone przez pieska.
Zwiększa to poczucie wartości przyszłego ucznia, umacnia wiarę we własne siły.
Dzięki udzielaniu pomocy i korygowaniu błędów pieska, dziecko przekonuje się o tym, że nikt nie jest nieomylny, każdy może popełnić błąd, a ono ma już tak dużą wiedzę i umiejętności, że może bez żadnych problemów pomagać roztargnionemu pieskowi. ( Fragment ze wstępu : ,,Piesek idzie do szkoły". Joanna Myjak. Wyd. Skrzat; Kraków 2007)
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz